学生心理因老师针对性行为受创，有哪些解决办

学生可寻求学校、家长及法律途径解决心理受创问题。分析：老师针对性行为对学生心理造成创伤，可能涉及教育权、人格尊严的侵犯。学生有权要求学校采取措施，如调整班级、心理辅导等。同时，家长可依法追究老师及学校的责任，必要时可提起诉讼。提醒：若学生出现严重心理障碍，如抑郁、自闭等，表明问题已较严重，应及时寻求心理医生及法律专业人士的帮助。
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具体操作：1.向学校反映：学生或家长可向班主任、校长等反映情况，要求学校调查并采取措施，如调整教师、提供心理辅导等。2.家长介入：家长可与学校协商，要求学校给出合理解释及补偿，如道歉、赔偿等。若学校不予理睬，可寻求法律援助。3.法律诉讼：若协商无果，学生及家长可提起诉讼，要求法院认定教师及学校的过错，并判决赔偿损失、恢复名誉等。4.心理辅导：在整个过程中，学生应接受专业心理辅导，以缓解心理创伤，恢复身心健康。
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处理方式：从法律角度，学生心理受创的解决办法包括向学校反映、家长介入、法律诉讼及心理辅导等。选择方式时，应先尝试与学校沟通，若学校未能妥善处理，家长可介入并与学校协商。若协商无果，可考虑法律途径，同时接受专业心理辅导以缓解创伤。